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深圳商報:崗廈小學生愛上玩蠟染

2008-03-08 22:10:48  來源: 少兒蠟染網  文:陳廣琳  閱讀:次   我要評論( )

蠟染,是西南地區富有少數民族特色的各種蠟染工藝品,但是,這種少數民族古老而獨特的手工繪染藝術,深圳市福田區崗廈小學的千余名小學生都學會了。他們創作了許多蠟染兒童畫,還多次在深圳乃至全國的藝術比賽中獲獎。昨天,記者到崗廈小學采訪,發現這里千余名孩子已經愛上了玩蠟染。

崗廈小學生愛上玩蠟染

 

  蠟染成為校本課程

  蠟染現在是崗廈小學的校本課程,每個學生都要學,但它走進課堂還得益于福田區教育局組織的美術教師手工藝培訓。崗廈小學校長楊琴告訴記者,2002年,該校的美術老師孟丹丹在區里參加了蠟染制作的培訓,她就想到,如果孩子們在學校能學習蠟染制作,不僅僅是學習了解蠟染的制作過程,更重要的是傳承了民族傳統文化,而且借助蠟染這一具有獨特特點的藝術,可以讓孩子們找到一個充分自由地表達自己情感的新途徑。于是,學校積極支持孟老師在學校開設蠟染課,并把它發展成為學校的一大特色。

 

     從2002年開始,蠟染走進了崗廈小學的課堂,孩子們也很快喜歡上了艷麗的色彩、斑斕多姿的冰紋。但孟老師在教學中發現,蠟染教學在全校推開存在一些困難,比如蠟染過程中有熔蠟、蘸蠟繪圖、入缸染、水煮熔蠟等步驟,其中熔蠟等工藝需要高溫加熱,存在較大的安全隱患。孟老師和她的學生們一起想辦法。他們首先想到用蠟筆之類的固體蠟直接繪圖,用固體蠟直接在紙上作畫,但效果都不理想。

  在傳統工藝上創新

     孟老師在校領導的支持下,買了大量的書籍,從中尋找理想的方法。后來,孟老師在《芥子園畫法》、《繪畫思維新空間》等書里重彩雙面繪的技法中找到了突破口,那就是用宣紙做材料。宣紙吸水性強,有暈染的效果,很像布,不像在其他紙上只能有畫的痕跡。于是,師生們一起在宣紙上用固體蠟繪畫,然后上色或染色,用揉拓的方法作出冰紋,再用拓印的辦法完成創作。經過這些程序制作的蠟染作品,竟然產生了意想不到的效果,它既有蠟染的味道,又有拓印的效果,畫面既輕松又豐富。創新成功了!孟老師和學生們一起歡呼雀躍。

  現在在課堂上,孟老師等3名美術教師都用他們自己創新出來的方法來教學,他們稱之為“紙蠟染”。只有在第二課堂時間,興趣小組的同學們才會以傳統的工藝方法來進行蠟染制作。

崗廈小學生愛上玩蠟染

  蠟染制作過程比較復雜,從起稿、描布、畫蠟線、添色、促染、固色、封蠟、染色,到最后的脫蠟,大約需要經過十來個步驟才能完成一幅蠟染畫,最少也要六七個步驟。但小學生們的興趣持久性較差,如何讓他們興致勃勃地完成全部步驟呢?孟丹丹等老師又想辦法,把整個過程分解成幾個部分,如第一課就是起稿,即在紙上作畫,這完全是一個創作過程,同學們興致盎然;第二節課是描布、畫蠟線、添色,這又是一個在布上進行繪畫的過程……就這樣,每節課都是全新的內容,復雜的過程完成下來,學生也沒感覺到有重復的過程,因此他們都愛上了玩蠟染。

  玩蠟染嘗到了成功的快樂

   在玩蠟染的過程中,同學們不僅感受和創作了美,嘗到了成功的快樂,還在表現手法上有突破和創新。11歲的葉綠姿同學用液態的蠟畫“雨”,然后在涂了蠟的布上畫雨中人物,等染好色脫完蠟后發現,畫中的“雨”在冰紋的配合下栩栩如生,令人驚嘆不已。

 

商報
(來源:深圳商報) 

(編輯:老陳)
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