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羊城晚報:蠟染民族藝術花綻放崗廈小學

來源: 少兒蠟染網  文:文/圖 于木子  閱讀:次   我要評論( )

   在前段時間舉辦的深圳文博會上,一場特殊的蠟染時裝表演吸引了很多觀眾的目光。表演者是崗廈小學的學生們,他們所穿著的時裝都是自己親手制作的蠟染工藝。表演不僅吸引了深圳市民的目光,很多來自香港的觀眾也駐足觀看,并與崗廈小學協商希望進行文化交流。記者6月13日來到崗廈小學,見到了這些學生與他們的輔導教師孟丹丹。

蠟染民族藝術花綻放崗廈小學
 

  蠟染課程開展八年效果好

  崗廈小學學生蠟染制作活動開始于2001年,至今已走過了8個年頭。輔導教師孟丹丹老師原是黑龍江省剪紙專業委員會的會員,2001年9月,孟丹丹參加福田區組織的全區美術教師蠟染制作的培訓后非常興奮,她發現剪紙和蠟染有個共同特點即都是民族手工藝的薈萃,語言相同,符號相同,寓意相同,就是表達形式有別。在學校領導的支持下,孟老師馬上就買了蠟染制作材料,帶著幾名高年級的學生在美術第二課堂進行實踐,2001年12月,第一批學生蠟染實驗作品誕生。孟丹丹老師依照孩子們的天性,從兒童畫入手,把孩子們天真的無拘無束的輕松涂抹和繁復的蠟染工藝制作技法有機地結合起來,形成了獨特的“兒童蠟染畫”。一幅幅輕松活潑,色彩無拘,拙樸稚純的蠟染作品展現出來,一整套適合于小學生的蠟染制作工序、制作方法也被創造出來。

  到了2003年,崗廈小學的蠟染制作班已誕生了一批優秀的剪紙蠟染作品,在第八屆全國中小學生書畫比賽中,26幅參賽蠟染作品分別獲一、二、三等獎,孟丹丹老師也被評為全國優秀輔導員一等獎,蠟染制作活動取得了巨大的成功。2004年,在校長楊琴的大力支持下,由孟丹丹老師主編的蠟染畫冊《玩兒蠟的孩子們》出版了,受到了各界的好評。2005年,孟老師帶領蠟染班的孩子們參加“全國中小學書畫比賽”,又有近30名學生獲得不同級別的獎項,孟老師也又一次被評為全國優秀輔導員一等獎。同年,崗廈小學被深圳市教育局評為“深圳市美術特色學校”。

  “紙蠟染”讓更多學生參與

  雖然取得了很好的成績,但在孟老師的內心卻有一種遺憾,那就是不能使更多的學生參加到蠟染繪畫中來,蠟染制作活動作為實驗課題,其普及性依然受到各種因素的極大制。蠟染制作是一個工序繁雜的活動,而且制作過程中燒蠟、脫蠟等工序還都帶有一定危險性,不適合全班學生共同操作。能不能用更簡便安全的方法來制作蠟染畫呢?帶著這一問題,孟老師領著蠟染班的孩子們開始了新的探索。

  孟老師首先想到在白紙上制作蠟染,但液體蠟畫在白紙上很難脫掉,總是有蠟的痕跡,出了一些畫但都不十分理想,試驗陷入困境。孟老師和蠟染班的學生嘗試用膠水作防染沒成功,又用隔離膠、乳白膠作防染,可脫膠時很容易把紙揭破。以后他們用過固體蠟,但脫蠟的問題始終沒解決。

  最終,孟老師在翻閱書籍時,發現可以用“印”的方法解決脫蠟的問題,這種蠟染制作法,孟老師稱之為“紙蠟染”。由此,在藝術創作上,一個新的名詞誕生了,一門新興的藝術技法也應運而出。目前崗廈小學已經申請了專利。

  “紙蠟染”的制作大約有四個過程:畫蠟線、上色、拓印、做冰紋。由于紙蠟染比布蠟染的制作過程簡單,易操作,特別是適合于課堂教學,動手動腦,趣味性強,這樣就可以在小學全面開展紙蠟染課,讓每一位學生都能親身感受到中國民間手工印染的魅力。

孟丹丹蠟染-崗廈小學 少兒蠟染網
 

  學生們上蠟染課就像過節

  去年3月,孟丹丹老師有史以來第一次把紙蠟染帶進了四、五年級的美術課堂,受到了學生的極大歡迎,因為一張紙蠟染的完成,從起稿到描蠟線又到拓印再到最后做冰紋,每一個過程都是一幅完整的畫面,同樣的內容卻是不同的形式,把手工和繪畫結合起來,給了孩子們強烈的刺激和無窮的快感,他們真是興致勃勃,樂此不疲。

  在與同學們的交談中,記者發現孩子們非常喜歡上蠟染課,很多孩子都說以前他們就想學,但是第二課堂名額有限,沒有機會,F在,每個班級都有了蠟染課,他們都盼望著每星期的那兩節課,自己動手的感覺太好了!

  與此同時,這學期的蠟染第二課堂同樣開展得轟轟烈烈,熱火朝天。蠟染班的學生在原來兒童蠟染畫和剪紙蠟染畫的基礎上又創作了一批型版蠟染、藍印花布和扎染作品,這樣,作為中國傳統印染工藝中三大印染技藝的蠟染、型版印染、扎染在崗廈小學的第二課堂都開展了起來,可謂是遍地開花。孩子們還可以在一張畫創作中,通過自由地運用多種技法來表達他們的想象,從而在作品中營造很多玄妙感和偶然性,這更使得學生興致勃發,創作的熱情空前高漲。

  “紙蠟染”成為校本課程

  去年9月,校長楊琴在對紙蠟染這一創新非常關注、投入大量資金支持蠟染研究的基礎上,還和教研室的何老師等組織全體美術老師開會研討,如何讓“紙蠟染”成為一門校本課程,讓每一位美術老師都能參與到實施這一課程中來,進而在全校各個年級都開設蠟染課。他們還制定了蠟染普及的方案,設立崗廈小學蠟染普及月,從一年級到六年級全部開展課堂紙蠟染教學。

  校長楊琴對記者說,她是學中文的,非常推崇中國文化。學校支持蠟染課就是希望學生們回過頭來可以從中國5000年的文化精髓中吸取一些東西。民族的就是世界的,通過實踐證明,深圳特區的孩子們喜歡蠟染。中國古老的手工藝在深圳的孩子們身上播下了種子,這門技術的掌握可以使他們終身受益并將之擴大,希望深圳的學生都關注一下有民族傳統的東西。學校開展蠟染課程最大的收獲就是孩子們樂在其中,在快樂中傳承了古老的民間手工藝。

  據楊校長介紹,香港元郎區家長教師聯會的主任蔡先生已與學校聯系,希望與崗廈小學進行文化交流活動,具體活動安排雙方正在討論中。

  進入2008年,蠟染第二課堂在孟丹丹老師的帶領下,在校長楊琴的大力支持下,又開始了蠟染服裝的制作,著手從藝術技巧的學習、觀賞向實用上延伸和發展。記者于5月份舉辦的深圳市2008年國際文化博覽交易會上見到的就是孩子們穿上自己制作的蠟染服裝走在國際舞臺上,一展她們的獨特風采。我們有理由相信,蠟染這朵民族藝術之花,將會在孟老師和這些孩子們的手上,綻放出更加艷麗的色彩,散發出更加迷人的芬芳。(來源:羊城晚報)

少兒蠟染網
(羊城晚報)
 

(編輯:老陳)
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